5月12日下午，我院通过腾讯会议举办应用型人才培养视域下的双创教育实践与思考教学沙龙。沈洋、沈微微两位老师介绍分享了自己的经验以及取得的成果。

活动中沈洋老师结合小微型学习组织的建设，从新工科人才培养目标、双创培育方案、以及教学改革等方面，介绍了自己的思考和实践，重点分享了以竞赛项目牵引、理论实践相结合、重视团队合作的“双创”培育模式，为各位老师提供了切实可行的建设思路和经验。沈微微老师结合学校和自己团队的实际情况，从团队的整体介绍，双创教育实践道路上的心得体会，曾经遇到困难点的整理和思考以及团队未来努力的方向四个方面，阐述了自己的双创教育改革模式，重点结合学生高等教育的双创能力培养全过程需求，讲述了研究生阶段反哺团队长久发展的做法；指导老师合力组队、项目驱动再学习的做法；师生合力挖掘学习深度的做法，为各位老师提供了切实可行的建设思路和经验。

汇报结束后，多位教师进行了互动交流。通过本次双创教育实践与思考沙龙主题活动的开展，各位老师对双创教育的目标和方向有了更深层次的理解和认识。