2016年10月2 6日下午，江苏大学教务处副处长薛宏丽副教授、江苏大学管理学院市场营销系主任郭龙建副教授应邀为beat365全体教师作题为“教学成果形成与教学成果奖申报”专题报告会，李国栋院长出席并主持本次报告会。

薛宏丽副处长以《教学成果的培育与凝练》为题，从教学成果奖的定义、选题、体系结构和申报技巧四个方面为大家阐述了整个教学成果形成和教学成果奖申报的全过程。她说，教学成果奖申报是一个系统性的工程，不光需要领导重视，更需要发挥团队协作精神，经过数年的努力才有可能完成这项工作。此外，她还强调教学成果选题要以国家和省近期出台的一些政策性文件作为参考，在此基础之上还要有独创性。最后，结合自己多年申报经验在申报材料准备和书写格式方面为大家提了几点建议。

郭龙建副教授以《天职》为题，详细阐述了课程改革和大学生创新实践项目对于教学成果形成的重要性。他认为双师型师资队伍培养和学生实践实习环节的掌控是培养学生的创新实践能力的两个关键因素。还与教师们分享了他带领学生参加“挑战杯”、“创青春”等实践类比赛的经验和做法。

李国栋院长在讲话中指出，承接去年江苏大学梅强教授作为项目主持人的首场“教学成果形成与教学成果奖申报”讲座，今天，薛宏丽副教授的讲座是从项目组成员分工与协作的角度，侧重于资源整合的讲座；郭龙建副教授的讲座是从项目组具体支撑材料形成的角度，侧重于介绍普通任课教师如何开展教育教学研究工作。三个讲座形成一个系列，充分说明课题研究团队建设的重要性和必要性。此次报告对促进beat365的教学成果形成与教学成果奖申报具有重要的指导意义。他希望大家主动借鉴别人的经验，在教学成果形成与教学成果奖申报上能有新的突破。